Zakaj japonski otroci ne mečejo napade?

Zakaj japonski otroci ne mečejo napade?

Japonski značaj je cenjen po vsem svetu. Videli smo, da se z velikim stoicizmom soočajo z ogromnimi tragedijami. Ne izgubijo nadzora in v vseh okoliščinah ohranijo moštveni duh. Odlikuje jih tudi izjemno spoštovanje do drugih in zavzetost za delo .

Vendar ne govorimo samo o odraslih. Tudi japonski otroci se zelo razlikujejo od tistih, ki smo jih vajeni na Zahodu. Že od zgodnjega otroštva jih odlikujejo poslušni in prijazni načini. jaz otroci Japonci ne mečejo napadov in ne izgubljajo nadzora če takoj ne dobijo nečesa.



Poskus nadzora nad našimi reakcijami in neuspeh je scenarij, ki vodi v suženjstvo strahu.
Giorgio Nardone



kako se obnašati na začetku poznanstva

Kako je Japoncem uspelo ustvariti družbo, v kateri prevladujejo vrednote samokontrole, spoštovanja in zmernosti? So tako strogi, da so ustvarili disciplinirano družbo ali se zatekajo k učinkovitim izobraževalnim modelom? Podrobno raziščimo temo.



Japonci zelo cenijo družino

Zaradi posebnosti Japoncev je odnos med različnimi generacijami. Bolj kot drugod po svetu je vez med odraslimi in najmlajšimi čustvena in ljubeča. A starejši je zelo modra oseba, ki jo je treba upoštevati .

Starejši pa otroke in mlade vidijo kot ljudi, ki rastejo in se oblikujejo. Iz tega razloga so do njih strpni in ljubeči. Prevzamejo vodilno vlogo, v življenju najmlajših niso sodniki ali inkvizitorji. Veze med ljudmi različnih starosti so torej zelo uravnotežene in harmonične .

Japonci zelo cenijo razširjeno družino. Hkrati pa spoštujejo določene meje. Zanje je na primer nepredstavljivo, da stari starši skrbijo za vnuke, ker starši nimajo časa ali so zaposleni. Veze ne temeljijo na izmenjavi uslug, temveč na svetovnem pogledu, v katerem ima vsak svoje mesto.



Izobraževanje temelji na občutljivosti

Večina japonskih družin vzgojo otrok vidi kot afektivno prakso . Na kričanje ali nasilne očitke ne gledajo prijazno. Starši pričakujejo, da se bodo njihovi otroci naučili navezovati stike z drugimi in spoštovati njihovo občutljivost.

Na splošno, ko otrok naredi kaj narobe, starši ga grajajo s pogledom ali gesto razočaranja . Na ta način mu dajo razumeti, da to, kar je naredil, ni dobro. Običajno uporabljajo besedne zveze, kot so 'poškodoval si ga' ali 'poškodoval si sam', da poudarijo negativne posledice vedenja, ne toliko, da bi jih grajali.

Tovrstne formule veljajo tudi za igre. Če otrok na primer prelomi igro, mu starši verjetno rečejo: 'prizadeli ste ga.' Ne rečejo 'zlomil si'. Japonci poudarjajo vrednost predmeta in ne njegovega delovanja . Iz tega razloga se otroci že v zgodnjih letih naučijo biti občutljivi, kar jih naredi zelo spoštljive.

Velika skrivnost: kvaliteten čas

Pomembno je do zdaj povedano. Toda nič ni tako kakovostno, kot ga Japonci običajno posvečajo svojim otrokom. Ne razumejo izobraževanje kot odred pa prav nasprotno . Zanje je zelo pomembno, da vzpostavijo tesne vezi z otroki.

Nenavadno je, da mama odpelje otroka v šolo, preden je star tri leta. Pred to starostjo je pogosto videti, da matere povsod vzamejo otroke s seboj. Ta fizični stik, ki ga v skupnostih prednikov opažamo veliko, ustvarja globlje vezi . Bližina kože, pa tudi duše. Za japonsko mamo je zelo pomembno, da se pogovori z otroki.

Enako velja za očete in stare starše. V navadi je, da se družine pogovorijo. Jesti skupaj in si pripovedovati anekdote je ena najpogostejših dejavnosti. Družinske zgodbe se pripovedujejo vsakič, na ta način se celo pri malčkih ustvari občutek identitete in pripadnosti . Naučijo se tudi ceniti besede in družbo.

Iz tega razloga japonski otroci skorajda nimajo bega. Živijo v okolju, ki zanje ne ustvarja zmede. Ne počutijo se čustveno zapuščenih. Zaznavajo, da ima svet red in da ima vsak svoje mesto . To je zanje razlog za spokojnost, postanejo bolj občutljivi in ​​razumejo, da so eksplozije duše neuporabne.

5 značilnosti čustveno nezrelih ljudi

5 značilnosti čustveno nezrelih ljudi

Nezrelost in zrelost se zaznava skozi določena vedenja. Spodaj boste našli 5 tipičnih značilnosti nezrelih ljudi.