Strategija motenja za izobraževanje otrok

Strategija odvračanja pozornosti je koristna, kadar želijo starši preprečiti otrokovo vedenje, ki se lahko izkaže za problematično

Strategija motenja za izobraževanje otrok

Strategija odvračanja pozornosti običajno deluje kot orodje za obnašanje, zlasti pri mlajših otrocih. Odvračanje otrokovega zanimanja in pozornosti mu lahko pomaga, da se izogne ​​situacijam, ki bi lahko nastale zaradi vedenja, ki se mu želimo izogniti.



Kadar starši želijo preprečiti otrokovo vedenje, ki se lahko izkaže za problematično, moteča strategija je koristno. Na primer, ko otroci postanejo razdražljivi, ko predolgo sedijo ali ko si težko delijo ali držijo svoje vrste.

Ta strategija je lahko uporabna. Morda bo dovolj, če navedete nekaj zanimivega ali značilnega, začnete preprosto igro, vzamete ali začnete manipulirati s preprostimi predmeti za igranje (na primer plastelin ali predmeti za ročne dejavnosti) ali karkoli drugega, kar lahko moti in / ali zabava otrok .

Vprašanje je preprečiti ali ustaviti morebitno vedenje v rojstvu, na katerega ne upamo.



Mati govori s sinom

Kako izvesti strategijo odvračanja pozornosti

Uporaba metode motenja v praksi je enostavna, še posebej, če tako mislimo večino otrokovega vedenja vodi tisto, kar se dogaja v okolici. The predfrontalna skorja otrok še ni popolnoma razvit, zato še ne obvladujejo popolnoma svoje pozornosti, ki jo lahko izkoristimo. Zato:

  • Naj otrok ima na voljo aktivnost ali dražljaji kot alternativa tistim, ki povzročajo neželeno vedenje. Predstavite mu novo dejavnost, igračo ali igro ali mu pokažite nekaj novega v zvezi z igračo, ki jo že ima.
  • Spremenite svojo perspektivo. Otroka postavite tako, da bo lahko videl različne stvari ali zamenjal svoje mesto.
  • Idealno je, da je na voljo nabor orodij za trenutke, ko ni enostavno najti motečega otroka.

Če izvirajo vedenjske težave pri starejših otrocih lahko uporabite naslednje strategije:

  • Spremenite temo pogovora.
  • Pokažite igro ali preprosto aktivnost, ki je dovolj zanimiva, da pritegne pozornost.
  • Predlagajte jim kaj, ko ne gre dobro, in jim pomagajte, da se osvobodijo ali rešijo situacije.

Motenje in preusmeritev

Strategija motenja je korektivna metoda, povezana s preusmeritvijo , katerega namen je usmeriti pozornost otrok na 'ne preveč nevarne' dejavnosti ali dražljaje.



Na posreden način motenje predpostavlja vrednotenje zanimivih dejavnosti in znanje, kako jih izkoristiti kot vir spodbude za dobro vedenje.

Otroke bi lahko z njimi nagradili ali okrepili njihovo samopodobo. To pomeni vedeti, kako jih umestiti modro kontekstih, v katerih jim je enostavno dobiti podporo ; na ta način jim bodo določeni konteksti zanimivi.

S strategijo odvračanja pozornosti ne poskušamo le otrokovega uma in energije popolnoma oddaljiti od neprimerne dejavnosti, temveč mu ponudimo alternative, v katere lahko to energijo preusmeri.

Strategija odvračanja pozornosti

Pazite, da motenja ne spremenite v podporo slabemu vedenju

Če kot odziv na kaprico ali grajo ponudite ali predlagate dejavnost, ki je otroku všeč ali ga razveseli, to, kar počnete (četudi nehote), nagrajuje to vedenje.

Bolje izvajati strategijo motenja, da preprečite negativno vedenje. V nekaterih primerih je bolje, da a ne blokirate muhavost ali razprava, tako da otrok odkrije, da so nekatera vedenja vedno nesprejemljiva. V teh primerih motenje ni najboljši način discipliniranja.

poročen moški se trudi

Idealno je pametno kombinirati različne vzgojne in disciplinske metode , na tak način, da uspešno posreduje v katerem koli kontekstu. Več strategij disciplinski vemo, bolje. Dejansko, bolj kot smo odvisni od ene same disciplinske tehnike, manj učinkovita bo.

Pri izvajanju strategije odvračanja pozornosti poskušajte biti še posebej pozorni na otrokovo reakcijo . In ne pozabite ga dosledno uporabljati, ampak tudi biti prilagodljiv in spremeniti svojo strategijo, če se zavedate, da ne deluje več.

Strategija motenja kot alternativa telesnemu kaznovanju

Ena studio objavil Gershoff et al. leta 2010, to pojasnjuje večina doslej raziskovanih disciplin je bila osredotočena na telesno kaznovanje od staršev. Najverjetnejši razlog za ta pristop je, da je fizično kaznovanje sporen način uveljavljanja discipline.

Vendar pa je telesno kaznovanje ena izmed številnih tehnik, s katerimi starši skušajo nadzorovati neprimerno vedenje svojih otrok in spodbuditi pozitivno vedenje. Nekateri starši ga še vedno uporabljajo, drugi pa nikoli.

Vendar v enem studio vzdolžno leta 2007 o uporabi 10 različnih disciplinskih metod s strani staršev, je bila telesna kazen ena izmed treh najmanj pogostih tehnik med starši predšolskih otrok. Najpogostejši so nadzor nad otrokovim vedenjem, pogovori z otroki in njihovo motenje.

Pozitivna disciplina za izobraževanje srečnih otrok

Pozitivna disciplina za izobraževanje srečnih otrok

pozitivna disciplina bi lahko bila odlična možnost za izobraževanje samostojnih in srečnih otrok. Kaj je pozitivna disciplina?


Bibliografija
  • Buehler, K., Corriston, K., Franz, E., Holland, M., Marchesani, A., O’Brien, M., in McKenna, M. K. (2016). Izobraževanje v zgodnjem otroštvu. V Glasovi študentov o reformi izobraževanja: izzivi in ​​spreminjanje pogovorov. https://doi.org/10.1057/9781137351845
  • Guryan, J., Hurst, E. in Kearney, M. (2008). Izobraževanje staršev in čas staršev z otroki. Revija za ekonomske perspektive. https://doi.org/10.1257/jep.22.3.23
  • Brannigan, A., Gemmell, W., Pevalin, D. J., & Wade, T. J. (2002). Samokontrola in družbeni nadzor pri otroškem kršenju in agresiji: vloga družinske strukture, hiperaktivnosti in sovražnega starševstva. KANADSKI ČASOPIS ZA KRIMINOLOGIJO - PRIHODKI CANADIENNE DE CRIMINOLOGIE. https://doi.org/10.1525/sp.2007.54.1.23.