Bronfenbrennerjeva ekološka teorija je ena najbolj priljubljenih tez . Trdi, da okolje, v katerem odraščamo, vpliva na vse ravni našega življenja. Tako bi naš način razmišljanja o čustvih, ki jih čutimo, ali naših okusih in preferencah določali različni družbeni dejavniki.
Ker je bilo oblikovano Bronfenbrennerjeva ekološka teorija je bila podlaga za študij mnogih drugih disciplin. Neposredno iz nje črpata na primer razvojna psihologija in sociologija. Prvič je bila predstavljena leta 1979 v delu z naslovom Ekologija človekovega razvoja . V tem članku bomo razložili, iz česa je sestavljen in kateri so glavni pojmi.
Načela Bronfenbrennerjeve ekološke teorije
Urie Bronfenbrenner Ameriški psiholog, ki je ustvaril teorijo, je opazil, da otrokov način bivanja se spreminja glede na kontekst, v katerem so odraščali . Zato se je odločil preučiti elemente, ki so v tem smislu najbolj vplivali na otrokov razvoj. Psihologinja je okolje pojmovala kot skupek med seboj povezanih sistemov. Na začetku je identificiral štiri, v poznejših različicah pa je bil dodan peti.
Pet sistemov je med seboj povezanih. Posledično je vpliv enega od njih na razvoj otroka odvisen od odnosa z drugimi. Organizirani so tudi od tistih, ki so otroku najbližje, do tistih, ki so od njega najbolj oddaljeni.
Tudi sprememba okoljske situacije lahko vpliva na osebo. In zato kultura drugačen od vašega menjalnega tečaja . Enako se lahko zgodi ob spremembi družbene vloge znotraj enega od sistemov. Pet sistemov Bronfenbrennerjeve ekološke teorije je naslednjih: od človeku najbližjega do najbolj oddaljenega:
- Microsistema.
- Mezosistem.
- Ezosistemski
- Macrosistema.
- Kronosistem.
Oglejmo si definicijo vsakega.
1- Mikrosistema
Mikrosistem sestavljajo skupine, ki imajo neposreden stik z otrokom. Čeprav obstaja več možnosti, so nekatere najpomembnejše družina in šola. Povezava med tem sistemom in otrokovim razvojem je očitna, vendar gre v obe smeri.
The prepričanja starši neposredno vplivajo na otrokov način bivanja. Vendar pa je tudi on sposoben spremeniti poglede svojih družinskih članov. Enako se dogaja s šolo in s preostalimi skupinami, ki so del mikrosistema.
2- Mezosistem
Drugi sistem, ki ga opisuje Bronfenbrennerjeva ekološka teorija, tvorijo razmerja, ki obstajajo med tistimi na prvi ravni. V tem smislu Na primer, odnos med starši in učitelji bo neposredno vplival na otroka.
3- Ezosistemski
Tretja raven zadeva elemente, ki vplivajo na otrokovo življenje, čeprav z njimi nimajo neposrednega odnosa. Vpliv na razvoj osebe se torej dogaja posredno.
Primer eksosistema je lahko dejavnost, v kateri delajo otrokovi družinski člani. Lahko vpliva na to, kako starši razmišljajo o prostem času ali dobrem počutju. Posledično lahko tudi pomembno vplivajo na človekovo življenje.
4- Makrosistema
Zadnji od štirih sistemov, ki jih je prvotno opisala Bronfenbrennerjeva ekološka teorija, je makrosistem. Ta je sestavljen iz tistih elementov kulture, v katere je človek potopljen in ki vplivajo na vse. Na primer i vrednosti iste ali obstoj uradne vere.
V tem primeru vpliv nastane, ker ti elementi določajo izražanje drugih sistemov . To se ne zgodi neposredno, ampak s spreminjanjem preostalih skupin, ki vplivajo na človekovo življenje.
5- Kronosistem
Ta zadnji sistem je bil dodan v kasnejših različicah teorije. Nanaša se na trenutek v življenju, v katerem oseba doživi določene izkušnje. Na primer smrt ljubljene osebe se različno razlaga glede na starost.
Bronfenbrennerjeva ekološka teorija ni popolna, vendar ima aplikacije v različnih disciplinah. Čeprav ne upošteva bioloških dejavnikov, ponuja enega najboljših razlagalnih pristopov o vplivu različnih družbenih skupin na človekovo življenje.
