Otroška hiperaktivnost, ali skriva travmo ali stres?

Hiperaktivnost v otroštvu lahko prikrije zelo občutljivo resničnost . Morda se zdi nenavadno, vendar običajno poskušamo popraviti določeno vedenje, ne da bi najprej razumeli, kaj so sprožilci ali osnovni dejavniki. Nekateri otroci so pod vplivom stresa, drugi živijo v nestrukturiranem okolju, tretji pa imajo še vedno težave z navezanostjo.

To od hiperaktivnost infantilno Tudi to je zelo občutljiva tema . Psihologi, psihiatri in nevrologi so proti tistim, ki trdijo, da motnja pomanjkanja pozornosti s hiperaktivnostjo ali brez nje ni resnična.

Ta vedenjska motnja ima širok spekter manifestacij in po mnenju strokovnjakov Murphy in Gordon prizadene med 2 in 5 % otroške populacije . Pojavi se pred 7. letom in brez ustrezne diagnoze je verjetno, da se bodo povezane težave, kot sta anksiozna motnja in depresija, razvile v odrasli dobi.

Od 19. stoletja dalje govorimo hiperaktivni otroci impulziven in s težavami s pozornostjo. Britanski pediater Sir George Frederic Still (1868-1941) je prvi odkril to stanje.

Danes številni klinični psihologi in psihiatri zagovarjajo resničnost ADHD in poudarjajo poglavitni pomen pravilne diagnoze.

Hiperaktivnost v otroštvu ni vedno povezana z ADHD (motnja pomanjkanja pozornosti)

Obstajajo živčni otroci, ki se v razredu obnašajo kljubovalno in nasilno . Na drugi strani pa so tudi otroci, ki so nemirni in ne morejo pokazati svojih kognitivnih potencialov, ker razmere v razredu in učilnici niso prilagojene njihovim potrebam. potrebe izobraževalni.

To sta dve različni realnosti, ki ju ni mogoče izslediti do koncepta ADHD na enak način. In tu je prava narava problema. Vsi leni, živahni, nedisciplinirani ali poredni učenci ne spadajo v isto kategorijo . Zagotovo jim bo koristila izobraževalna prilagoditev, specifična za njihovo vedenjsko motnjo.

Drugi otroci pa potrebujejo drugačno pomoč. Hiperaktivnost v otroštvu pogosto skriva travmo. V tem primeru šolske prilagoditve in zdravila ne morejo storiti malo za izboljšanje kaotičnega ali nestrukturiranega domačega okolja, kjer je zlorabe.

Primer Nicole Brown

Nicole Brown je otroška psihiatrinja, ki dela v bolnišnici Johns Hopkins v Baltimoru . Enega svojih primerov je objavil s posebnim ciljem: ozaveščati šole, zdravnike, psihologe in psihiatre o potrebi po natančnejših, občutljivejših in resničnejših diagnozah.

Na srečanju Pediatric Academic Societies je dr. Brown predstavila več primerov, na katerih je delala v svoji karieri na psihiatričnem področju. Poudaril je, kako več primerov ADHD dejansko ni bilo in to je bilo pogosto skrito za hiperaktivnim otrokom stres ali disociacija, tj. travma .

V teh primerih vedenjska terapija ni delovala, prav tako ne farmakološka terapija. To so bile občutljive situacije, ki so pokazale prisotnost disfunkcionalne družine ali travmatičnega dogodka, ki smo ga že doživeli.

Pomen diagnoze

Učenjaka Marc Ferrer Óscar Andió in Natalia Calvo sta izvedla zanimivo raziskavo za razlikovati simptomatologijo travme v odrasli dobi mejna osebnostna motnja in motnjo ADHD . Znano je, da travmatični dogodki povzročajo vedenja, ki so zelo podobna hiperaktivnosti, in ko otrok odrašča v odraslega, so učinki vse bolj negativni.

• Nujno je takojšnje prepoznavanje prisotnosti tovrstnih situacij.
Nepazljivost, impulzivnost in živčnost ne ustrezajo 100 % primeru ADHDin to mora biti jasno vzgojiteljem ali kateri koli drugi osebi, ki dela z otroki.
• včasih zadaj .
• Strokovnjaki, pedopsihiatri in klinični psihologi dobro vedo, da vsaka presoja vključuje tudi družino in pogosto težko okolje, v katerem živi veliko otrok.

Poudariti je treba še en pomemben vidik: starši otrok z diagnozo ADHD morajo vedeti, da niso odgovorni za to vedenjsko motnjo.

Namesto tega jim mora biti jasno, da je treba sprejeti poseben pristop (skupaj s šolo). v celoti zadovoljiti njihove potrebe otroci ki jim zagotavlja vsako priložnost .