Ljubosumje bratov in sester je razmeroma pogosto in normalno v otroštvu. Kar naenkrat eden od obeh ni več kralj hiše. Zdaj se je izkazalo, da si mora deliti prestol z nekom, za katerega se zdi, da zahteva več pozornosti, z nekom, ki pritegne veliko več pogledov in nasmehov. Nekdo, s katerim se bo začel primerjati ...
Ta položaj, v katerem otrok ne zaseda več mesta, ki mu je bilo tako všeč, v katerem se je počutil tako varnega, na koncu ustvari strahove zanj . Strah pred izgubo privilegiranega mesta. Kraj, kjer so vsi gledali vanj, ga varovali ... Imeli so ga radi. Zdaj se zdi, da je ta ljubezen (že povsem utrjena in varna) ogrožena.
Um detroniziranega otroka misli nekaj takega, kot da svojim staršem nisem več pomemben! Nekaj moram narediti. Tudi jaz želim prejeti pozornost, ki jo prejema on/ona!. Na tej točki se bodo začele tiste neskončne bitke, da bi pritegnil pozornost, ki jo je prej prejel . Pozornost, ki jo bo zdaj moral deliti.
Ko je rojstvo sorojenca katastrofa za prvorojenca
The frustracija in nemoč hodita z roko v roki z našim detroniziranim otrokom. Šepetajo mu strašljiva in včasih rahlo katastrofalna sporočila. Vsi so povezani s preživetjem. Sporočila, v katerih se otrok ne dopisuje več. Ni več vreden prejemanja ljubezni, ki jo je bil nekoč deležen. Zdaj se zdi, da je treba za to ljubezen tekmovati. Nekaj je treba storiti, da ponovno pridobi enako raven skrbi in pozornosti, kot je bil prej deležen brez truda .
Običajno to ljubosumje med brati in sestrami izgine, ko otrok raste. Težava nastane, ko se to racionalno logično ljubosumje podaljša in se sčasoma stopnjuje .
V tem primeru posegajo druge spremenljivke, ki jih je treba upoštevati. Pravzaprav se pogosto zgodi, da ljubosumnemu otroku namenimo več pozornosti, vendar mu to ni dovolj. Nekako se zdi, kot da je našel način, kako se izogniti in dobiti neke privilegije, ki jih sicer ne bi tako zlahka dobil.
Pomembno je razumeti, da je vsak primer edinstven in ima svoje posebnosti. nekaj otroci Vsaka družina in njene specifične okoliščine so edinstvene .
Razumevanje izvora ljubosumja med brati in sestrami nam bo pomagalo bolje razumeti svojega otroka
Ker je vsak primer edinstven, bo treba raziskati izvor tega ljubosumja med bratoma. To je lahko povezano z otrokovo osebnostjo ali otrokovim čustvenim stilom starši . Poleg tega lahko ljubosumje med brati in sestrami povzroči čustveni trenutek (v družini), v katerem je prišlo novo rojstvo itd.
Ko razumemo, od kod izvira trpljenje našega detroniziranega otroka, ga lahko bolje razumemo in ukrepamo . Otrok nas potrebuje, da se znamo vživeti vanj. Njegova čustva so enako vredna in vredna spoštovanja ne glede na to, koliko je star. Vendar ne moremo dovoliti, da ta čustva povzročijo več trpljenja in družinskega kaosa, kot bi smela.
Epizode od jeza in jezo proti mlajšemu bratu bo treba kaznovati, tako kot je treba odobriti pozitivno vedenje našega otroka. Vsako vedenje sodelovanja, zaupanja in samozavesti je treba priznati, ceniti in okrepiti . Ker je v veliki meri prav to tisto, kar otrok po tihem zahteva. Počutite se varno in zaupajte sebi in svojemu okolju.
Ustvarjanje čustveno stabilnega okolja za otroka je del rešitve
Zelo spremenljiva in nestabilna okolja na koncu ustvarijo več kaosa v otrokovem čustvenem razvoju . Zato moramo, kolikor je le mogoče, ustvariti zdravo okolje, v katerem se naš malček počuti varnega v naklonjenosti staršev do njega. V večini primerov otroci se učijo s posnemanjem.
Iz tega razloga Zelo pomembno je, da otroku vcepimo nekaj vrednot, ki jih lahko ekstrapolira v svojih interakcijah . Vrednote, kot sta solidarnost ali veselje za dobro drugih. Namesto da rezultate svojih vrstnikov dojema z jezo in zavistjo, jih dojemanje kot nekaj, kar ne ogroža njegove varnosti, mu bo pomagalo videti realnost v drugačni barvi. Manj sive, bolj čiste in bolj zdrave za njegov čustveni razvoj. Tako se izognete pojavu ljubosumja med brati in sestrami.
Otrok se bo težko veselil zaradi brata, če bo videl, da njegov starši prevzamejo odnos zavračanja rezultatov in sprejemanja dobrih novic svojih vrstnikov, če se nenehno soočajo s primerjavami z bratom.
Otrok se bo počutil bolj varnega v okolju, kjer so pozitivna dejanja cenjena ne pa okolje, v katerem se nenehno opozarja na njegove napake. To bi bilo pozitivno izobraževanje, v katerem pozdravljamo zdravo vedenje in v katerem poskušamo odpraviti tiste, ki so manj prilagodljivi in povzročajo več motenj.
